Spanisch gehört mit über 600 Millionen potenziellen Sprecher*innen zu den meistgesprochenen Sprachen der Welt und verbindet Menschen über Kontinente hinweg. Die hispanophone Welt reicht dabei weit über Spanien hinaus: Von Mexiko bis Argentinien, von Äquatorialguinea bis in die Karibik prägen unterschiedliche Kulturen, Lebenswelten und sprachliche Varietäten den spanischsprachigen Raum. Im Schülerlabor gehen die Schüler*innen dieser Vielfalt forschend nach und lernen die hispanophone Welt aus sprachlicher, kultureller und gesellschaftlicher Perspektive kennen.
Ausgehend von der Leitfrage ¿Qué es el mundo hispánico? erkunden die Schüler*innen zunächst die geographische Verbreitung des Spanischen. Anhand der ausgewählten Länder Puerto Rico, Argentinien, Chile, Kolumbien und Mexiko setzen sie sich über den Projekttag hinweg exemplarisch mit deren geographischen, kulturellen und gesellschaftlichen Besonderheiten auseinander. Dazu richtet sich der Fokus ebenfalls auf die spanische Sprache selbst. Mithilfe authentischer Video- und Audiomaterialien erschließen die Schüler*innen das Spanische als plurizentrische Weltsprache und untersuchen verschiedene regionale Varietäten. Dabei gewinnen sie Einblicke in die Entstehung, Entwicklung und Dynamik sprachlicher Vielfalt. Abschließend beschäftigen sich die Schüler*innen mit unterschiedlichen Lebenswelten, reflektieren verschiedene gesellschaftliche Perspektiven und setzen sich mit der Frage auseinander, wie Sprache, Kultur und Identität miteinander verwoben sind. Auf diese Weise lernen sie die hispanophone Welt als vielschichtigen Sprach-, Kultur- und Lebensraum kennen.
Die Veranstaltung bietet vielfältige Anknüpfungspunkte an den Kernlehrplan der Sekundarstufe I und II, beispielsweise in den Bereichen interkulturelles Lernen, sprachliche Variation, Mehrsprachigkeit, kulturelle Vielfalt sowie Orientierung in der hispanophonen Welt.
Das Projekt findet in spanischer und/oder deutscher Sprache statt, kann aber an die Kenntnisse der Schüler*innen angepasst werden.
Ein Projekt der Fakultät für Philologie, Romanisches Seminar; Nina Jung, Prof. Dr. Judith Visser.
Dieses Projekt
Bei Fragen zu diesem Projekt wenden Sie sich bitte an den Bereich Geisteswissenschaften des Schülerlabors
(Tel.: 0234 / 32 24723, @: schuelerlabor-gg@rub.de).
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Letzte Änderung: 17. Jul. 2026
