29.11.2023
Aktuelle Experimentalstudien belegen, dass Tiere bestimmte Umwelteffekte direkt an ihre Nachkommen vererben können. Dies kann z.B. durch Ernährungsfaktoren, durch Stress, oder auch positiv stimulierende Umweltfaktoren induziert werden. Auch Studien an Menschen deuten auf nicht-genetische Vererbungswege hin, die zuvor unbekannt waren. Die moderne Epigenetik erforscht das Vorkommen und die biologischen Mechanismen derart „lamarckistischer“ Formen der Vererbung.
Aktuelle Experimentalstudien belegen, dass Tiere bestimmte Umwelteffekte direkt an ihre Nachkommen vererben können. Dies kann z.B. durch Ernährungsfaktoren, durch Stress, oder auch positiv stimulierende Umweltfaktoren induziert werden. Auch Studien an Menschen deuten auf nicht-genetische Vererbungswege hin, die zuvor unbekannt waren. Die moderne Epigenetik erforscht das Vorkommen und die biologischen Mechanismen derart „lamarckistischer“ Formen der Vererbung.
In dem dreitägigen Workshop für Lehrkräfte im Schulfach Biologie „Epigenetik, Vererbung, Evolution – Alte und neue Streitpunkte“ kommen Studierende verschiedener Fächer und schulische Lehrkräfte zusammen. Gemeinsam gehen wir folgenden zentralen Fragen nach:
- Welche Belege für epigenetische Vererbung gibt es?
- Welche biologischen Mechanismen ermöglichen epigenetische Vererbung?
- Müssen wir unsere Ansichten über Vererbung und Evolution überdenken?
- Wie werden die neuen Erkenntnisse in der Schule umgesetzt? Wie gehen aktuelle - Lehrmaterialien und Schulbücher auf diese Umwälzungen ein?
Zur Anmeldung gehen Sie bitte über die folgende Seite der RUB Teachers Academy:
https://www.akademie.rub.de/lehrerfortbildung/epigenetik-vererbung-evolution-alte-und-neue-streitpunkte-2023-24/.
Bei inhaltlichen Rückfragen wenden Sie sich bitte an den Dozenten
Dr. Frank Paris:
frank.paris@rub.de.
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Letzte Änderung: 04. Jun. 2025
