06.07.2026
Wie viele Tier- und Pflanzenarten leben eigentlich direkt vor unserer Haustür? Überraschend viele, doch oft bleiben sie unbemerkt. Bei einem BioBlitz werden innerhalb kurzer Zeit möglichst viele Arten entdeckt, fotografiert und bestimmt. Mithilfe moderner Citizen-Science-Apps werden die Beobachtungen dokumentiert und tragen dazu bei, mehr über die biologische Vielfalt in unserer Umgebung zu erfahren.
Schüler*innen der sechsten bis achten Klasse erhalten in unserem neuen Biologie-Projekt die Möglichkeit, selbst aktiv zu forschen und dabei einen direkten Einblick in aktuelle Biodiversitätsforschung zu gewinnen. Gleichzeitig leisten sie einen wertvollen Beitrag zu einem wissenschaftlichen Projekt der Ruhr-Universität Bochum.
Was erwartet die Schüler*innen?
Die Teilnehmenden werden selbst zu Artensucher*innen und Forschenden: Wir entdecken die Natur in ihrem direkten Umfeld – welche Arten kommen vor? Welche Arten sind häufig und wie heißen sie? Wozu brauchen wir Biodiversität? Mit Apps wie iNaturalist oder ObsIdentify (Flora Incognita oder Merlin Bird ID), erfassen wir Tiere und Pflanzen, lernen verschiedene Arten kennen und erfahren selbst, wie digitale Werkzeuge heute in der Wissenschaft eingesetzt werden.
Der Workshop besteht aus zwei Bausteinen:
1. Prä- und Post-Test zur Biodiversität
Ein kurzer Fragebogen ermöglicht es, das vorhandene Wissen und mögliche Lerneffekte des Workshops zu erfassen. Die Durchführung kann flexibel in den Unterricht integriert werden.
2. BioBlitz zur Artenvielfalt
Bei einem etwa 60-minütigen BioBlitz auf einem nahegelegenen Friedhof, der möglichst fußläufig von der Schule zu erreichen ist, dokumentieren die Schüler*innen möglichst viele Tier- und Pflanzenarten. Anschließend werden Beobachtungen, Spuren und Eindrücke gemeinsam besprochen.
Warum auf Friedhöfen?
Friedhöfe gehören zu den artenreichsten Grünflächen vieler Städte. Sie bieten zahlreichen Tier- und Pflanzenarten Lebensraum und sind gleichzeitig zugängliche Orte, an denen biologische Vielfalt unmittelbar erfahrbar ist. Damit eignen sie sich besonders, um Biodiversität im Alltag sichtbar zu machen. Viele Flächen werden auf Friedhöfen frei, wenn wir wissen, welche Arten vorkommen, können wir besser Maßnahmen zur Umsetzung empfehlen um Biodiversität zu steigern (mögliche Folgeprojekte).
Das Projekt „Artenvielfalt entdecken und dokumentieren“ kann bereits vor den Sommerferien gebucht werden; ansonsten mit dem Start des neuen Schuljahres. Die Termine werden individuell mit Ihnen abgestimmt. Für Rückfragen oder weitere Informationen wenden Sie sich bitte an das Koordinationsbüro-MINT (Tel.: 0234/32-27081, Mail: schuelerlabor@rub.de).
Wie viele Tier- und Pflanzenarten leben eigentlich direkt vor unserer Haustür? Überraschend viele, doch oft bleiben sie unbemerkt. Bei einem BioBlitz werden innerhalb kurzer Zeit möglichst viele Arten entdeckt, fotografiert und bestimmt. Mithilfe moderner Citizen-Science-Apps werden die Beobachtungen dokumentiert und tragen dazu bei, mehr über die biologische Vielfalt in unserer Umgebung zu erfahren.
Schüler*innen der sechsten bis achten Klasse erhalten in unserem neuen Biologie-Projekt die Möglichkeit, selbst aktiv zu forschen und dabei einen direkten Einblick in aktuelle Biodiversitätsforschung zu gewinnen. Gleichzeitig leisten sie einen wertvollen Beitrag zu einem wissenschaftlichen Projekt der Ruhr-Universität Bochum.
Was erwartet die Schüler*innen?
Die Teilnehmenden werden selbst zu Artensucher*innen und Forschenden: Wir entdecken die Natur in ihrem direkten Umfeld – welche Arten kommen vor? Welche Arten sind häufig und wie heißen sie? Wozu brauchen wir Biodiversität? Mit Apps wie iNaturalist oder ObsIdentify (Flora Incognita oder Merlin Bird ID), erfassen wir Tiere und Pflanzen, lernen verschiedene Arten kennen und erfahren selbst, wie digitale Werkzeuge heute in der Wissenschaft eingesetzt werden.
Der Workshop besteht aus zwei Bausteinen:
1. Prä- und Post-Test zur Biodiversität
Ein kurzer Fragebogen ermöglicht es, das vorhandene Wissen und mögliche Lerneffekte des Workshops zu erfassen. Die Durchführung kann flexibel in den Unterricht integriert werden.
2. BioBlitz zur Artenvielfalt
Bei einem etwa 60-minütigen BioBlitz auf einem nahegelegenen Friedhof, der möglichst fußläufig von der Schule zu erreichen ist, dokumentieren die Schüler*innen möglichst viele Tier- und Pflanzenarten. Anschließend werden Beobachtungen, Spuren und Eindrücke gemeinsam besprochen.
Warum auf Friedhöfen?
Friedhöfe gehören zu den artenreichsten Grünflächen vieler Städte. Sie bieten zahlreichen Tier- und Pflanzenarten Lebensraum und sind gleichzeitig zugängliche Orte, an denen biologische Vielfalt unmittelbar erfahrbar ist. Damit eignen sie sich besonders, um Biodiversität im Alltag sichtbar zu machen. Viele Flächen werden auf Friedhöfen frei, wenn wir wissen, welche Arten vorkommen, können wir besser Maßnahmen zur Umsetzung empfehlen um Biodiversität zu steigern (mögliche Folgeprojekte).
Das Projekt „Artenvielfalt entdecken und dokumentieren“ kann bereits vor den Sommerferien gebucht werden; ansonsten mit dem Start des neuen Schuljahres. Die Termine werden individuell mit Ihnen abgestimmt. Für Rückfragen oder weitere Informationen wenden Sie sich bitte an das Koordinationsbüro-MINT (Tel.: 0234/32-27081, Mail: schuelerlabor@rub.de).