29.08.2026
Spanisch gehört mit über 600 Millionen potenziellen Sprecher*innen zu den meistgesprochenen Sprachen der Welt und verbindet Menschen über Kontinente hinweg. Im Schülerlabor gehen die Schüler*innen dieser Vielfalt forschend nach und lernen die hispanophone Welt aus sprachlicher, kultureller und gesellschaftlicher Perspektive kennen.
In unserem neuen Projekt „La Diversidad del Mundo Hispánico“ erleben Spanisch-Kurse die spanischsprachige Welt als vielschichtigen Sprach-, Kultur- und Lebensraum. Ausgehend von der Leitfrage ¿Qué es el mundo hispánico? erkunden die Schüler*innen zunächst die geographische Verbreitung des Spanischen. Anhand der ausgewählten Länder Puerto Rico, Argentinien, Chile, Kolumbien und Mexiko setzen sie sich über den Projekttag hinweg exemplarisch mit deren geographischen, sprachlichen, kulturellen und gesellschaftlichen Besonderheiten auseinander und erkunden, wie Sprache, Kultur und Identität miteinander verwoben sind.
Die Veranstaltung richtet sich an Spanisch-Kurse der Mittel- und Oberstufe im Anfangsunterricht (A2).
Das neue Projekt startet nach den Sommerferien. Termine sind ab sofort buchbar. Nennen Sie bei Interesse gerne Wunschtermine, die wir, wenn möglich, berücksichtigen.
Bei Fragen und zur Anmeldung wenden Sie sich bitte an das Koordinationsbüro-GG (Tel.: 0234-32 24723, Mail: schuelerlabor-gg@rub.de).
Spanisch gehört mit über 600 Millionen potenziellen Sprecher*innen zu den meistgesprochenen Sprachen der Welt und verbindet Menschen über Kontinente hinweg. Im Schülerlabor gehen die Schüler*innen dieser Vielfalt forschend nach und lernen die hispanophone Welt aus sprachlicher, kultureller und gesellschaftlicher Perspektive kennen.
In unserem neuen Projekt „La Diversidad del Mundo Hispánico“ erleben Spanisch-Kurse die spanischsprachige Welt als vielschichtigen Sprach-, Kultur- und Lebensraum. Ausgehend von der Leitfrage ¿Qué es el mundo hispánico? erkunden die Schüler*innen zunächst die geographische Verbreitung des Spanischen. Anhand der ausgewählten Länder Puerto Rico, Argentinien, Chile, Kolumbien und Mexiko setzen sie sich über den Projekttag hinweg exemplarisch mit deren geographischen, sprachlichen, kulturellen und gesellschaftlichen Besonderheiten auseinander und erkunden, wie Sprache, Kultur und Identität miteinander verwoben sind.
Die Veranstaltung richtet sich an Spanisch-Kurse der Mittel- und Oberstufe im Anfangsunterricht (A2).
Das neue Projekt startet nach den Sommerferien. Termine sind ab sofort buchbar. Nennen Sie bei Interesse gerne Wunschtermine, die wir, wenn möglich, berücksichtigen.
Bei Fragen und zur Anmeldung wenden Sie sich bitte an das Koordinationsbüro-GG (Tel.: 0234-32 24723, Mail: schuelerlabor-gg@rub.de).