Wilde, Kannibalen, Monster am Rand der Welt – mittelalterliche Karten und Erzählungen zeigen eine Welt, die uns auf den ersten Blick fremd erscheint. Doch was verraten diese Darstellungen über den Umgang mit dem „Anderen“?
In der ersten Woche der Sommerferien 2026 ist es wieder soweit – das Alfried Krupp-Schülerlabor der Wissenschaften öffnet seine Pforten für junge Forscher*innen im Rahmen der „Forschertage Natur erleben an der RUB“ in Kooperation mit dem Kommunalen Integrationszentrum der Stadt Bochum!
Der Lehrstuhl für Didaktik der Chemie der Ruhr-Universität Bochum entwickelt, erprobt und evaluiert ein Konzept, dass Schüler*innen dazu ermächtigen soll, den Weg der Erkenntnisgewinnung eigenständig zu realisieren und zu reflektieren. Dazu wird ein Workshop für Schüler*innen der gymnasialen Oberstufe angeboten, der zum Ziel hat, das Methodenwissen zu schulen.
Wie entsteht aus einer Idee eine interaktive 3D-Welt? Mitte April widmete sich eine Gruppe von 14 Schüler*innen des Informatikkurses der 10. Klasse des Burggymnasiums Essen in unserem neuen Workshop genau dieser Frage. Unter Anleitung von Dr.-Ing. Nico Zengeler, Studienfachberater der Fakultät für Informatik, lernten sie die Grundlagen moderner Spielentwicklung kennen. Nach dem erfolgreichen Projektstart soll der Workshop dauerhaft im AKS angeboten werden.
Vom 30. März bis 1. April lädt die Fakultät für Physik und Astronomie zur Physik-Projektwoche für Schülerinnen in das Alfried-Krupp-Schülerlabor ein. Nachwuchsforscherinnen der 8. bis 10. Klasse können aus drei spannenden Mitmach-Workshops auswählen.
Vom 17. bis 19. März 2026 waren 76 Jungforscher*innen aus ganz NRW und dem Ausland im Alfried Krupp-Schülerlabor der Wissenschaften (AKS) zu Gast. Die Jugendlichen und jungen Erwachsenen hatten sich bei Regionalwettbewerben in ihrer Nähe für die Teilnahme am NRW-Landeswettbewerb qualifiziert. Der NRW-Landeswettbewerb kam 2023 auf Initiative von Prof. Dr. Katrin Sommer (Lehrstuhl für Didaktik der Chemie, Leiterin des AKS) erstmalig an die Ruhr-Universität Bochum (RUB). Wie 2023 war auch in diesem Jahr das AKS für die Ausrichtung verantwortlich.
Im Juli 2026 gibt es für alle interessierten Lehrer*innen und deren Oberstufenkursen erneut die Möglichkeit an einer Crypto Challenge unter der Leitung von Prof. Alexander May (Lehrstuhl für Kryptoanalyse der Ruhr-Universität Bochum) und seinen Studierenden im Alfried Krupp-Schülerlabor der Wissenschaften teilzunehmen.
Zum Ausbau des Programmangebotes des Alfried Krupp-Schülerlabors der Wissenschaften fördert die Alfried Krupp von Bohlen und Halbach-Stiftung neue und innovative Projektideen in den geistes- und gesellschaftswissenschaftlichen Fächern. Alle Fakultäten der Ruhr-Universität Bochum waren eingeladen, sich mit neuen Projektideen um Fördermittel zu bewerben. Aus den eingegangenen Anträgen werden nun fünf Projekte gefördert.
Wie sahen Spiel und Spaß im alten Rom aus? Wie funktionieren magische Stifte? Wie verändert Künstliche Intelligenz (KI) die Arbeitswelt von morgen – und welche Rolle spielt der Mensch dabei? Wie können Hochwasserereignisse und wirksame Gegenmaßnahmen aussehen?
Am Donnerstag, den 19.03.2026, öffnen wir von 11:30 bis 13:00 Uhr unsere Türen im MINT-Bereich des Alfried Krupp-Schülerlabors der Wissenschaften (Gebäude NB, Ebene 03, Raum 242). Wir laden alle Interessierten und die Medien herzlich dazu ein, mit den Jungforscher*innen ins Gespräch zu kommen und sich ihre Projekte anzusehen sowie vorstellen zu lassen.
Im Rahmen unseres diesjährigen Landeswettbewerbs bieten wir, in Zusammenarbeit mit „Jugend forscht“, am Donnerstag, den 19.03.2026, von 9:30 bis 14:00 Uhr, eine Fortbildung für Lehrkräfte der MINT-Fächer ab Klasse 4 bis Q2 an. Diese Fortbildung richtet sich an alle interessierten Neu-Einsteiger*innen und erfahrene Projektbetreuer*innen von „Jugend forscht“.
„Drum prüfe, wer sich ewig bindet“ – das gilt für den Menschen, aber auch für den Verbundwerkstoff Stahlbeton. Und wie gut diese Verbindung hält, hat tatsächlich viel mit sauren und basischen Eigenschaften der Baustoffe sowie der Stoffe aus der Umwelt, die auf den Beton einwirken, zu tun.